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Webinaire Pour des abords d’écoles sûrs et accueillants – 23/03/21

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Informations Pratiques

Ce sont plus de 1200 personnes qui ont participé à ce webinaire sur les abords d’école, le 23 mars dernier.
Vous trouverez ci-après les différents documents présentés à l’occasion de ce webinaire.

Ces documents sont également disponibles sur le site du CEREMA : https://www.cerema.fr/fr/actualites/1200-personnes-reunies-agir-abords-ecoles-plus-surs

Liste des références échangées lors du webinaire « Agir pour des abords d’écoles sûrs et accueillants » : https://www.ruedelavenir.com/wp-content/uploads/2021/04/ReferencesAbordsEcoles.pdf

Le webinaire « AGIR POUR DES ABORDS D’ÉCOLE SURS ET AGRÉABLES » organisé par Rue de l’avenir et le Cerema s’est tenu le 23 mars 2021 toute la journée. Son audience a été régulièrement, tout au long de la journée, de plus de 1000 personnes ! Cet engouement témoigne d’une véritable préoccupation et ce, sur tous les territoires, et sur tous types de communes, des plus urbaines aux plus rurales. Le succès des appels à projet « Rues aux enfants rues pour tous » et l’apparition du sujet des rues scolaires lors de la campagne des dernières élections municipales en étaient le signe, la participation record à ce webinaire en a été la confirmation.

La matinée, rythmée par des contributions de synthèse de qualité, animée par les questions pertinentes de l’animateur, a été consacrée aux enjeux du thème en termes de santé, et de sécurité. Les présentations ont concerné l’écomobilité scolaire, la prise en compte de la sécurité des abords de l’école mais aussi des trajets et un focus sur la dangerosité particulière du niveau de pollution à la sortie de l’école sur les enfants (dioxyde d’azote (NO2) et particules).

L’après-midi a permis de clarifier les aspects réglementaires de l’apaisement des abords de l’école et de prendre connaissance de nombreuses initiatives et bonnes pratiques de villages et villes de taille différentes pour sécuriser les accès à l’école mais aussi encourager un usage quotidien des modes actifs et contribuer à la qualité des trajets. La seconde séquence, l’après-midi, avec, tout d’abord, des exemples concrets puis des éléments de méthode a traité de la prise en compte de l’enfant dans la ville et des modalités de sa participation à des projets d’aménagement. Enfin une intervention argumentée sur la nécessaire prise de conscience de donner aux enfants des espaces de liberté dans la ville a eu lieu.

Ce webinaire, marqué par le nombre important de participants a été aussi, sur l’espace de discussion en ligne et via le module de question/réponses, un espace ininterrompu de débats mais aussi l’occasion d’échanger des références et des bonnes pratiques. Membres d’entités diverses, parents d’élèves, associations consacrées aux modes de déplacements actifs et au cadre de vie, professionnels de multiples services au sein des collectivités territoriales, élu(e)s, ont ainsi de manière spontanée participé à un moment collectif privilégié de coopération. L’ensemble des présentations de la journée, et des documents de référence pour une meilleure prise en compte des enfants dans la ville d’aujourd’hui, sont mis à disposition sur les sites internet du Cerema et de Rue de l’Avenir.

Cette journée a posé un jalon, le succès qu’elle a rencontré est un encouragement important pour Rue de l’avenir qui va poursuivre son travail pour un changement culturel des pratiques de mobilité, en faveur de quartiers et de villages apaisés. Nous souhaitons que les outils et les exemples partagés permettent un essaimage des bonnes pratiques, afin que la sécurité et le confort des abords d’école deviennent une réalité devant chaque établissement scolaire.

Le résultat du nuage de mots réalisé en direct à partir de la question Dans l’idéal, qu’aimeriez-vous trouver aux abords d’une école ?

Pour aller plus loin :

  • Rue de l’avenir publie à cette occasion une brochure  intitulée Rues scolaires on a tous un  rôle à jouer
  • Démarche originale du canton de Bâle-Ville (Suisse), traduite en français, une toise permet de se « mettre » à hauteur d’enfant : Les yeux à 1,20m – Pour un aménagement urbain adapté aux enfants
  • Une des missions du Cerema est de produire des éléments méthodologiques et d’appui aux collectivités (AMO, veille technique, d’expertise..). Aménager l’espace public du quotidien soulève des enjeux qui croisent les questions de développement de la mobilité active, d’adaptation du cadre de vie au vieillissement de la population, de prise en compte des enfants, de densification et d’urbanisation. Le Cerema a publié le guide Aménager des rues apaisées – zones 30, zones de rencontre et aires piétonnes : ce guide largement illustré d’exemples d’aménagements mis en place par des collectivités, présente les différents types de zones de circulation apaisée et la démarche pour les réaliser.

Présentations

MATIN

9h30 Introduction

  • Anne Faure, présidente de Rue de l’avenir
  • Yannick Prebay, Directeur Territoires et Ville, Cerema

 

9h45 Ecomobilité : à pied, à vélo à l’école

Mobiscol : les enjeux de l’écomobilité scolaire

  • Catherine Pilon, Secrétaire Générale du Club des villes et territoires cyclables
  • Marianne Duffet, Co-Directrice de Vivacités Ile-de-France

Lien vers la présentation

Comment une métropole peut venir en appui aux communes et aux intercommunalités pour restaurer la pratique de la marche et du vélo sur le chemin de l’école ?

Métropole européenne de Lille :

  • Isabelle Smaghue, Chargée de Mission Modes Doux, Métropole Européenne de Lille

Lien vers la présentation

  • Témoignage : Judicaël Potonnec, Crem
  • Témoignage : Cédric David, Inspecteur départemental en charge de l’éducation au développement durable, Rectorat de Lille

Nantes Métropole :

  • Philippe Rouxel, Chargé de coordination Département déplacements Nantes Métropole, Nantes Métropole

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  • Réaction : Annie-Claude Thiolat, Vice-Présidente de la FUB, Présidente de Place au vélo Nantes
    Temps d’échange – Questions

10h55 Vidéo Rue aux enfants, Nantes

La vidéo sur la Rue aux enfants réalisée à Nantes, 4 min : https://vimeo.com/350740828

 

 

11h05 La sécurité : abords d'école ou chemin de l'école ?

De la rue scolaire à la ville à hauteur d’enfant

  • Céline Royer-Pruvost, Directrice du Projet Éducatif Global, ville de Lille

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Les ateliers d’écomobilité scolaire

  • Alain Jund, Vice-Président Eurométropole de Strasbourg

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11h50 Les abords d’école : la pollution un vecteur de mobilisation ?

  • Olivier Blond, Directeur de l’association RESPIRE

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  • Témoignage : Sandra Cerqueira, Parente d’élèves Paris 20ème
  • Témoignage : Lore Vantomme, Bruxelles Mobilités

APRÈS-MIDI

14h00 Aménagements devant des écoles : retours d’expériences

Panorama des possibilités réglementaires : Aires piétonnes temporaires ou définitives, zones de rencontres, … A travers des exemples ou des témoignages de petites et moyennes villes

  • Lucie Bruyère, Cheffe de projet Aménagement de l’espace public, Cerema
  • Cédric Boussuge, Chef de projet Espace public et piétons, Cerema

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Processus pour réaménager des rues aux abords d’écoles, de crèches et de collèges

  • Sylvie Giagnorio, Cheffe de projet Transformation de l’espace public, Métropole de Lyon
  • Jean-Christophe Ballet, Chef de projet Rue aux Enfants – Apaisement et reconquête de l’espace public aux
    abords des écoles et des crèches, ville de Lyon

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De l’expérimentation vers des rues aux écoles

  • Alice Perrin, Chargée d’étude Conception de l’espace public et accessibilité, Agence de la Mobilité de la Ville
    de Paris

Lien vers la présentation

15h30 – Vers une reconquête des espaces publics pour et avec les enfants ?

Prise en compte de l’enfant dans la ville et dans les différentes politiques

  • Lionel Faure, Chef de projet Rues-écoles/Métropole apaisée, Grenoble Alpes Métropole
  • Virginie Chirez, Mission aménagement espaces publics, ville de Grenoble
  • Franck Quéré, Responsable du service Espace Public et Citoyenneté, ville de Grenoble

Lien vers la présentation

Comment travailler avec des enfants dans des projets d’aménagements ?

  • Élise Dehédin, Chargée de mission, Association Robins des Villes

Lien vers la présentation

16H20 – Grand témoin : la place des enfants dans l’espace public

  • Stéphanie Cagni, co-gérante de l’Atelier pop-corn

Les enregistrements vidéo

Les enregistrements vidéo

Retrouvez sur le site du CEREMA : https://www.cerema.fr/fr/actualites/1200-personnes-reunies-agir-abords-ecoles-plus-surs

  • les vidéos des 4 exemples de petites communes ayant mis en place des aménagements pour sécuriser les abords d’école
  • les 4 vidéos de l’enregistrement complet du webinaire

Les thématiques de la rencontre

Les enfants